Le testimonianze

Alla fine dell'anno scolastico ai bambini  che hanno partecipato a "percorsi sicuri" è stata richiesta la compilazione di un questionario a risposta "aperta"  con l'obiettivo di conoscere il livello di gradimento dell'esperianza e per portare alla luce eventuali situazioni di disagio non altrimenti registrate.
Ecco alcune risposte, tra le più significative, alla richiesta di esprimere un aspetto importante dell'esperienza vissuta:

• Essere in compagnia con gli amici – percorso blu, classe V
• Andare in bici in compagnia ma anche in sicurezza con l’aiuto di genitori e responsabili, e sapendo di andare a scuola senza inquinare il nostro prezioso ambiente – percorso blu, classe V, Silvia Leccabue
• Incontrare tutte le mattine gli amici e fare il percorso BLU insieme – percorso blu, classe III, Andrea Dallasta
• Trovare i miei compagni che mi aspettano e partire tutti insieme – percorso blu, classe II, Federica Abis
• Andare a scuola in compagnia, divertendoci – percorso rosa, classe V
• Stare più tempo con i miei compagni e non fare la fatica di tenere lo zaino sulle spalle – percorso rosa, classe V, Nicolo Del Bon
• Che posso andare a scuola insieme alle mie amiche – percorso verde, classe II, Melissa Toniato
• Fare la passeggiata ed andare in fila indiana – percorso rosa
• La cosa del pedibus che mi è piaciuta di più è che mentre si va a scuola possiamo chiacchierare l’un con l’altro – percorso rosa
• La cosa che mi piace di più del Bicibus è che tutte le mattine ci ritroviamo tutti insieme nella fermata per andare a scuola allegramente – percorso giallo, classe II, Manuela Mingrone
• Mi sento più grande perché vado a scuola da solo – percorso verde, classe IV, Matteo Vasconi
• Mi piace andare a scuola in bici in compagnia – percorso giallo, classe V, Corrado Gambetti
• Mi piace pedalare con tutti i bimbi del bicibus – percorso giallo, classe I, Claudia Gambetti
• Il ritrovo tutti assieme, la partenza tutti insieme in fila indiana
  – percorso giallo
• Andare a scuola da solo, essere indipendente – percorso giallo
• Quando andiamo sul marciapiede perché dobbiamo fare tante acrobazie però alla fine ci riusciamo sempre – percorso giallo, classe IV, Celesta Kekani
• A me la cosa che piace di più è che si può andare a scuola divertendosi e parlando, e anche ritornando a casa, scambiandoci idee e opinioni – percorso verde, classe V, Jonathan Alessandri
• Andare a scuola con i miei amici – percorso verde, classe IV, Riccardo Riva
• Andare a scuola in bicicletta con i miei amici – percorso verde
• Mi piace andare a scuola in compagnia sapendo che è un bene per noi bambini e per l’ambiente
  – percorso verde, classe V, Silvia Baldo
• La cosa che mi piace di più è andare in bicicletta ogni mattina – percorso verde, classe II, Tommaso Mortara
• Mi è piaciuto molto stare in compagnia con i miei amici e soprattutto con Andrea. Spero di tornarci l’anno prossimo. – percorso verde, classe IV, Chiara Saccani
• Andare a scuola in bicicletta insieme ad altri bambini – percorso verde, classe II, Matilde Becchi
• Andare in bici in compagnia con amici e accompagnatori – percorso verde, classe, Sara B.
• Stare insieme ai miei amici, stare in compagnia – percorso verde, classe IV, Matteo Consolini

Alla domanda "Cosa hai imparato facendo questa esperienza?" hanno così risposto:

• Che andare in bicicletta è più salutare che andare in macchina, anche quando c’è freddo. Ho anche imparato che è necessario non inquinare e andare in bicicletta – percorso blu, classe V, Silvia Leccabue
• Che bisogna stare molto attenti alla gente in macchina – percorso blu, classe V
• Aspettare gli altri, presto più attenzione ai pericoli della strada – percorso blu, classe III, Andrea Dallasta
• Seguire le regole e stare molto attenti e anche riconoscere la strada per andare a scuola – percorso blu, classe II, Federica Abis
• Ad essere più autonomo e a conoscere le regole stradali – percorso rosa, classe V
• Questo lavoro è molto utile (non si inquina), si evitano i pericoli – percorso rosa, classe V, Nicolo Del Bon
• Ad aspettare le altre persone e a parlare con le stesse – percorso rosa
• Che si può andare a scuola senza inquinare l’aria – percorso rosa
• Questa esperienza mi ha insegnato tante cose: innanzitutto riconoscere i segnali stradali, essere prudenti sulla strada e rispettare le regole – percorso giallo, classe II, Manuela Mingrone
• Ho imparato a conoscere meglio le regole del codice stradale, a comportarmi correttamente in bicicletta – percorso giallo, classe V, Corrado Gambetti
• Ho conosciuto nuovi amici – percorso giallo, classe I, Claudia Gambetti
• Che mettendoci un po’ di impegno sia i grandi che i piccoli possiamo inquinare meno per avere un mondo più pulito – percorso giallo
• Ho imparato i cartelli stradali – percorso giallo
• Facendo questa esperienza ho imparato delle cose molto importanti: si deve stare molto attenti quando si attraversa un incrocio. – percorso giallo, classe IV, Celesta Kekani
• Io ho imparato a stare a riva, comportarmi bene per strada e a conoscere strade nuove, poi ho imparato a conoscere nuovi amici – percorso verde, classe V, Jonathan Alessandri
• Ho imparato: andare in bici rispettando le regole stradali – percorso verde, classe IV, Riccardo Riva
• Ho imparato a conoscere persone nuove e a interpretare bene i segnali stradali. Ho capito che, andando a scuola in bicicletta, si evita di inquinare l’aria – percorso verde
• Ho imparato che collaborando tutti si fanno esperienze indimenticabili – percorso verde, classe V, Silvia Baldo
• Che in strada bisogna stare molto attenti – percorso verde, classe II, Tommaso Mortara
• Ho imparato soprattutto che andare in bicicletta l’ambiente rimane pulito ed è un bene anche per noi bambini e adulti – percorso verde, classe IV, Chiara Saccani
• Essere puntuali al punto di ritrovo – percorso verde, classe II, Matilde Becchi
• Le regole stradali e i cartelli – percorso verde, classe, Sara B.
• A prestare attenzione alla strada e ai cartelli stradali per indicazioni o avvertimenti – percorso verde, classe IV, Matteo Consolini
• Che bisogna mettere il casco perché se cado posso farmi molto male – percorso verde, classe II, Melissa Toniato
• Che bisogna rispettare le regole della strada per non essere in pericolo – percorso verde, classe IV, Matteo Vasconi